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quarta-feira, 27 de outubro de 2010
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segunda-feira, 25 de outubro de 2010
Convite a socialização do Projeto Integrado de Aprendizagem -Eproinfo
Oi amigos, amanhã dia 26/10/10 será um dia muito especial,pois estaremos socializando o Nosso Projeto Integrado de Aprendizagem.O evento será realizado no SINDISEF, as 19:00h e você é convidado especial! Conto com a tua presença.Até lá!
segunda-feira, 4 de outubro de 2010
Contribuição ao Projeto PSE
http://pt.wikipedia.org/wiki/Doen%C3%A7a_sexualmente_transmiss%C3%ADvel.Acessado em 04/10/2010
Doenças sexualmente transmissíveis (ou DST) ou Infecção sexualmente transmissível (ou IST) é a designação pela qual é conhecida uma categoria de patologias antigamente conhecidas como doenças venéreas. São doenças infecciosas que se transmitem essencialmente (porém não de forma exclusiva) pelo contato sexual. O uso de preservativo (camisinha) tem sido considerado como a medida mais eficiente para prevenir a contaminação e impedir sua disseminação.
Algumas das DSTs mais conhecidas:
Sífilis -
Cancro mole
Clamídia
Gonorréia
SIDA ou AIDS
Tricomoníase
Linfogranuloma venéreo
Herpes
Condiloma acuminado ou HPV ou verruga Genital
Hepatite B
Doenças sexualmente transmissíveis (ou DST) ou Infecção sexualmente transmissível (ou IST) é a designação pela qual é conhecida uma categoria de patologias antigamente conhecidas como doenças venéreas. São doenças infecciosas que se transmitem essencialmente (porém não de forma exclusiva) pelo contato sexual. O uso de preservativo (camisinha) tem sido considerado como a medida mais eficiente para prevenir a contaminação e impedir sua disseminação.
Algumas das DSTs mais conhecidas:
Sífilis -
Cancro mole
Clamídia
Gonorréia
SIDA ou AIDS
Tricomoníase
Linfogranuloma venéreo
Herpes
Condiloma acuminado ou HPV ou verruga Genital
Hepatite B
sexta-feira, 24 de setembro de 2010
II Fórum Ambiental
Oi companheiros no dia 21 de setembro foi realizado o II Fórum Ambiental aqui em Colorado do Oeste.Foi Sucesso!
NTE – VHA - RO
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA
EDUCACIONAL
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL – 2º SEMESTRE DE 2010
UNIDADE I
FORMADORA DA TURMA: RITA DE CÁSSIA CARVALHO FREITAS WILL
CURSISTAS: Ilza Cristiane de Souza
Maria Aparecida da Silva Barros
Maura Lúcia da Silva Ferreira
Sandra Valéria de Souza
TURMA: 15472
TEMA DO PROJETO
PRÁTICAS AFIRMATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR
PROGRAMA SAÚDE E PREVENÇÃO NA ESCOLA-SPE
PROBLEMATIZAÇÃO:
No cotidiano escolar percebe - se que muitos alunos não recebem orientação dos pais sobre prevenção DST e gravidez na adolescência, isto está relacionado à dificuldade que os pais têm em dialogar com os filhos sobre sexualidade e como conseqüência anualmente enfrentamos a problemática de adolescentes engravidarem com a idade máxima de 16 anos.
A falta de informação faz com que essa etapa de vida seja interrompida, nas quais, as adolescentes muitas apresentam baixo estima, baixo rendimento escolar e chegam até mesmo a evadir da escola.
SUBTEMA:
Prevenção as DSTS e gravidez na Adolescência na escola
JUSTIFICATIVA
É perceptível compreender que dados sobre gravidez não-planejada e sobre casos de doenças sexualmente transmitidas (DST) entre adolescentes no Brasil têm sido crescente sendo então necessário à implantação de estratégias de ação educativa em saúde sexual e reprodutiva mais efetiva dirigida a adolescentes e jovens na escola como uma ação preventiva.
“É necessário, portanto reavaliar as potencialidades e os limites da educação preventiva, questionando profundamente seus objetivos e buscando referenciais mais eficazes e éticos para realizar a prevenção e a educação em saúde”.
Segundo a Pesquisa Nacional sobre Demografia e Saúde - PNDS realizada pela BEMFAM em 1996,a porcentagem de adolescentes brasileiras que estavam grávidas ou que já eram mães na época da entrevista foi de 18%. Na região mais pobre do país, o Nordeste, essa proporção aumenta para 21%.
Além disso, a constatação de que cerca de 30% dos casos de Aids, no período de 1980 a 2002, foram notificados como de adultos jovens de 20 a 29 anos (Boletim Epidemiológico - Aids, dez 2002) permite deduzir que grande parte desse grupo tenha adquirido o vírus HIV ainda na adolescência, o que torna urgente a elaboração de estratégias preventivas direcionadas para esse segmento da população.
No enfrentamento as situações de risco as Conferências Mundiais de Cairo e Beijing tiveram uma influência positiva para a legitimação da educação em saúde sexual e reprodutiva, alertando para a necessidade de um programa nacional, direcionado a adolescentes e jovens.
Entende-se então que é dever da escola promover práticas sexuais mais seguras entre os/as adolescentes, sob a perspectiva de eqüidade de gênero e facilitar o acesso a serviços de saúde sexual e reprodutiva e a preservativos, contribuindo para a redução de sua vulnerabilidade às DST/HIV/Aids e à gravidez não planejada.
Partindo do princípio do respeito aos valores morais, éticos, religiosos e culturais o referido projeto trará em seu bojo conceitos como auto-estima, auto cuidado e eqüidade de gênero, e incentiva o exercício da cidadania e o protagonismo juvenil.
Alçada por uma metodologia diversificada a escola no seu papel de formadora contribuirá para criar ambiente confiável e acolhedor para abordar a sexualidade e clarificar mitos e preconceitos e ações homofóbicas, além de favorecer a comunicação entre alunos, professores e pais.
Nesse universo de construção de saberes necessários a vida a escola utilizará de todos os recursos tecnológicos disponíveis (laboratório de informática;videoteca; microssistem;câmara digital; data show) como ferramentas que potencializem esse processo e para que as atividades se tornem criativas e dinâmicas, sendo explorados os universos;música, da imagem; das cores, da luminosidades, dos movimentos, permitindo que pais e filhos compreendam a importância de uma sexualidade saudável.
HIPÓTESE:
O programa SPE contribuirá para reduzir a vulnerabilidade de adolescentes adquirirem DSts e gravidez indesejada disponibilizando de conhecimentos da saúde reprodutiva através palestras com audiovisuais(projeção de slides) por profissionais da Saúde e da Educação
Os alunos deverão identificar DSTs e suas formas de tratamento sendo capaz de produzir ou reproduzir informações através do uso do computador construir folder para distribuir aos seus pais e multiplicar informações em casa.
Pais se tornaram parceiros na educação sexual dos filhos, nas, quais a escola, promoverá grupos de estudos, exibição de dvds e os alunos abordaram a temática aos pais utilizando de diversas manifestações artísticas como teatro, dança, poesia, música, pintura, cartazes,
Os alunos adquiriram conhecimentos necessários realizando pesquisas na internet para conhecer e saber lidar com a questão do sexo seguro e sexualidade de forma responsável.
RESULTADOS:
Espera-se que o trabalho voltado para a saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens estudantes, em parceria com a saúde, não se torne para nós mais do quem um desafio, mas sim que seja um projeto que tenha êxito, na qual, todos da comunidade escolar possam reconhecer a sua importância e que se disponham ao compromisso.
Assim, pode-se dizer que o projeto de saúde sexual e reprodutiva para adolescentes nas escolas será com toda certeza um marco Institucional, na qual buscará mecanismos que promoverá a promoção da eqüidade de gênero, da cidadania e do protagonismo juvenil entre os/as adolescentes, na qual, adolescentes e jovens aprenderão a se cuidar, evitando assim entrar nos chamados grupos de risco e a escola cumprirá com a sua responsabilidade na luta pela prevenção de DST/HIV/Aids e da gravidez não-planejada.
PRODUTO FINAL
A finalização de o projeto dar-se-a no dia 1º de dezembro: na qual, a escola produzirá um grande mural e será realizado apresentação cultural e palestra para pais, professores e alunos sobre o Dia Mundial de Luta Contra a Aids,e com a parceria dos profissionais da saúde será feito a distribuição de preservativos para alunos de maior idade,para os pais e comunidade com o objetivo de que se lembrem que sexo só pode acontecer se for seguro.
PROGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA
EDUCACIONAL
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL – 2º SEMESTRE DE 2010
UNIDADE I
FORMADORA DA TURMA: RITA DE CÁSSIA CARVALHO FREITAS WILL
CURSISTAS: Ilza Cristiane de Souza
Maria Aparecida da Silva Barros
Maura Lúcia da Silva Ferreira
Sandra Valéria de Souza
TURMA: 15472
TEMA DO PROJETO
PRÁTICAS AFIRMATIVAS NO ESPAÇO ESCOLAR
PROGRAMA SAÚDE E PREVENÇÃO NA ESCOLA-SPE
PROBLEMATIZAÇÃO:
No cotidiano escolar percebe - se que muitos alunos não recebem orientação dos pais sobre prevenção DST e gravidez na adolescência, isto está relacionado à dificuldade que os pais têm em dialogar com os filhos sobre sexualidade e como conseqüência anualmente enfrentamos a problemática de adolescentes engravidarem com a idade máxima de 16 anos.
A falta de informação faz com que essa etapa de vida seja interrompida, nas quais, as adolescentes muitas apresentam baixo estima, baixo rendimento escolar e chegam até mesmo a evadir da escola.
SUBTEMA:
Prevenção as DSTS e gravidez na Adolescência na escola
JUSTIFICATIVA
É perceptível compreender que dados sobre gravidez não-planejada e sobre casos de doenças sexualmente transmitidas (DST) entre adolescentes no Brasil têm sido crescente sendo então necessário à implantação de estratégias de ação educativa em saúde sexual e reprodutiva mais efetiva dirigida a adolescentes e jovens na escola como uma ação preventiva.
“É necessário, portanto reavaliar as potencialidades e os limites da educação preventiva, questionando profundamente seus objetivos e buscando referenciais mais eficazes e éticos para realizar a prevenção e a educação em saúde”.
Segundo a Pesquisa Nacional sobre Demografia e Saúde - PNDS realizada pela BEMFAM em 1996,a porcentagem de adolescentes brasileiras que estavam grávidas ou que já eram mães na época da entrevista foi de 18%. Na região mais pobre do país, o Nordeste, essa proporção aumenta para 21%.
Além disso, a constatação de que cerca de 30% dos casos de Aids, no período de 1980 a 2002, foram notificados como de adultos jovens de 20 a 29 anos (Boletim Epidemiológico - Aids, dez 2002) permite deduzir que grande parte desse grupo tenha adquirido o vírus HIV ainda na adolescência, o que torna urgente a elaboração de estratégias preventivas direcionadas para esse segmento da população.
No enfrentamento as situações de risco as Conferências Mundiais de Cairo e Beijing tiveram uma influência positiva para a legitimação da educação em saúde sexual e reprodutiva, alertando para a necessidade de um programa nacional, direcionado a adolescentes e jovens.
Entende-se então que é dever da escola promover práticas sexuais mais seguras entre os/as adolescentes, sob a perspectiva de eqüidade de gênero e facilitar o acesso a serviços de saúde sexual e reprodutiva e a preservativos, contribuindo para a redução de sua vulnerabilidade às DST/HIV/Aids e à gravidez não planejada.
Partindo do princípio do respeito aos valores morais, éticos, religiosos e culturais o referido projeto trará em seu bojo conceitos como auto-estima, auto cuidado e eqüidade de gênero, e incentiva o exercício da cidadania e o protagonismo juvenil.
Alçada por uma metodologia diversificada a escola no seu papel de formadora contribuirá para criar ambiente confiável e acolhedor para abordar a sexualidade e clarificar mitos e preconceitos e ações homofóbicas, além de favorecer a comunicação entre alunos, professores e pais.
Nesse universo de construção de saberes necessários a vida a escola utilizará de todos os recursos tecnológicos disponíveis (laboratório de informática;videoteca; microssistem;câmara digital; data show) como ferramentas que potencializem esse processo e para que as atividades se tornem criativas e dinâmicas, sendo explorados os universos;música, da imagem; das cores, da luminosidades, dos movimentos, permitindo que pais e filhos compreendam a importância de uma sexualidade saudável.
HIPÓTESE:
O programa SPE contribuirá para reduzir a vulnerabilidade de adolescentes adquirirem DSts e gravidez indesejada disponibilizando de conhecimentos da saúde reprodutiva através palestras com audiovisuais(projeção de slides) por profissionais da Saúde e da Educação
Os alunos deverão identificar DSTs e suas formas de tratamento sendo capaz de produzir ou reproduzir informações através do uso do computador construir folder para distribuir aos seus pais e multiplicar informações em casa.
Pais se tornaram parceiros na educação sexual dos filhos, nas, quais a escola, promoverá grupos de estudos, exibição de dvds e os alunos abordaram a temática aos pais utilizando de diversas manifestações artísticas como teatro, dança, poesia, música, pintura, cartazes,
Os alunos adquiriram conhecimentos necessários realizando pesquisas na internet para conhecer e saber lidar com a questão do sexo seguro e sexualidade de forma responsável.
RESULTADOS:
Espera-se que o trabalho voltado para a saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens estudantes, em parceria com a saúde, não se torne para nós mais do quem um desafio, mas sim que seja um projeto que tenha êxito, na qual, todos da comunidade escolar possam reconhecer a sua importância e que se disponham ao compromisso.
Assim, pode-se dizer que o projeto de saúde sexual e reprodutiva para adolescentes nas escolas será com toda certeza um marco Institucional, na qual buscará mecanismos que promoverá a promoção da eqüidade de gênero, da cidadania e do protagonismo juvenil entre os/as adolescentes, na qual, adolescentes e jovens aprenderão a se cuidar, evitando assim entrar nos chamados grupos de risco e a escola cumprirá com a sua responsabilidade na luta pela prevenção de DST/HIV/Aids e da gravidez não-planejada.
PRODUTO FINAL
A finalização de o projeto dar-se-a no dia 1º de dezembro: na qual, a escola produzirá um grande mural e será realizado apresentação cultural e palestra para pais, professores e alunos sobre o Dia Mundial de Luta Contra a Aids,e com a parceria dos profissionais da saúde será feito a distribuição de preservativos para alunos de maior idade,para os pais e comunidade com o objetivo de que se lembrem que sexo só pode acontecer se for seguro.
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